Рефлексія 9 -10 модуль

Сьогодні я працювала в парах, переглядала приклади учнівських робіт та інструменти їх оцінювання. Я ознайомилась з адаптацією навчального процесу до навчальних потреб різних учнів. Я зрозуміла, як організовувати роботу з учнями, що відстають та обдарованими учнями,внесла зміни до плану вивчення теми. Створила  своє портфоліо на вікі-сторінці. Мені це вдалося зробити без особливих зусиль.

Під час десятого модуля я створювала план впровадження теми, а також буклет з фасилітації. Труднощі виникли з буклетом, оскільки я не знала, що саме туди вписувати. Але я зібралася з думками і створила його. Також я доопрацювала план вивчення теми і план впровадження. Я дуже задоволена результатами, і тим, що це нарешті мій фінальний акорд!!!

Рефлексія 8 модуль

На цьому занятті я займалась обговоренням педради «Залучення учнів до процесу оцінювання», переглядом прикладом планів та описів оцінювання. Я скачала форми, які необхідні для оцінювання мого проекту, також я займалася внесенням змін до плану вивчення теми. Я спробувала  завантажити на диск навчальні матеріали. Це мені вдалося з першого разу!!Цей модуль допоміг мені визначитися з формами оцінювання мого проекту і навчитися  працювати з гугл диском. Я отримала багато нових вражень!

Рефлесія 7 модуль

Протягом цього модулю я працювала в парі, переглядала приклади учнівських робіт, також  брала участь у педраді. Я створила учнівську роботу – буклет. Це не зайняло в мене багато часу. В цьому модулі  я  відчула деяке полегшення, оскільки зрозуміла  всі етапи роботи і навіть отримала задоволення від того, що я навчилась за ці дні.

Рефлексія 6 модуль

Цей модуль я  розпочала з педради «Безпечне та відповідальне використання Інтернету», обговорення  якої здійснювалося на вікі-сайті. Також я створила мережевий опитувальник. Я була дуже задоволена тим, що навчилася його створювати, бо давно мріяла про це. Я ознайомилась з особливостями інтернет-сервісів для співробітництва, налагодила доступ до коментарів та написання коментарів в блогах. Ця робота виявилась дуже продуктивною для мене.

Рефлексія 5 модуль

Під час проходження 5 модулю я брала участь у педраді. Нас об»єднали у групи, кожна група займалась вирішенням певного питання. Наше спілкування в групі було дуже жвавим і емоційним. Потім я створювала вікі - сторінку для статті, ознайомилась з навичками 21 століття, дізнались про авторські права і правила оформлення списку використаних джерел. Також я ознайомилась з контрольним списком оцінювання веб-сайтів. Я дещо заплуталася  при створенні вікі-сторінки і поcилань, але швидко виправилась. В цілому модуль пройшов досить динамічно.

Рефлексія 4 модуль

Протягом цього модулю я займалася створенням організаційної діаграми та вступної презентації. Ця робота не була для мене надто складною, набагато складніше було сформулювати стислий опис оцінювання.Але врешті - решт це мені вдалося.Також я дещо доопрацювала державні стандарти і визначила ті, що стосуються моєї теми. Цей модуль став для мене дуже творчим, не дивлячись на труднощі, що виникали в процесі і незначну втому.

Рефлексія 3 модуль

На сьогоднішньому занятті я працювала з планом вивчення теми, займалася розробкою ключових, тематичних, змістових запитань. Ознайомилася з державними освітніми стандартами в галузі освіти.В цьому модулі найбільш складним для мене виявилась розробка ключового питання. Також я створювала результат опитування, це  не викликало в мене особливих труднощів.